Zanim zabierzesz się do czytania tego tekstu gorąco zachęcam cię do zapoznania się z wcześniejszym wpisem dotyczącym wypracowania, w którym omawiam m.in. rodzaje wypracowań maturalnych i ich prawidłową strukturę. Gdy już poznasz „teorię” wróć tutaj, by przeczytać przykładowe wypracowanie, które zamieszczam i analizuję poniżej. *** Jesteś już z powrotem? Super, zabieramy się za praktykę. 🙂 Żeby jednak wiedzieć, czego się…
Architektura to zdecydowanie najbardziej złożona i najbardziej „techniczna” część historii sztuki. Bez znajomości odpowiednich terminów oraz umiejętności czytania planów trudno skonstruować sensowy opis budowli, który będzie w stanie zapewnić nam dużo punktów na maturze. Dlatego opanowanie tej „super mocy” jaką jest błyskawiczne rozszyfrowywanie poszczególnych elementów planu budowli to jedna z podstawowych umiejętność do nabycia w trakcie przygotowań do egzaminu z…
Temat ikonografii, czyli dziedziny historii sztuki zajmującej się badaniem treści i symboliki dzieł, poruszyłam już jakiś czas temu w artykule dotyczącym atrybutów świętych i postaci biblijnych, które trzeba umieć rozpoznawać na maturze. Atrybuty są tak ważne, ponieważ pomagają nam zidentyfikować postaci występujące w danym dziele a często dzięki temu również jego temat. Najważniejsi bohaterowie biblijni (i nie tylko) mają swoją…
Zacznijmy od początku, czyli od pytania czy w ogóle istnieje coś takiego jak słowa i sformułowania kluczowe, którymi należy posługiwać się na maturze z historii sztuki, aby dostać jak największą ilość punktów? Odpowiedź brzmi: „I tak, i nie.” Już tłumaczę. Oficjalny dokument CKE dotyczący egzaminu w nowej formule mówi następująco: „Dokonując oceny odpowiedzi udzielonej przez zdającego w zadaniu otwartym, egzaminator…
Jakiś czas temu pisałam o 4 sposobach na wakacyjną naukę historii sztuki bez wysiłku. Jako pierwszy wymieniłam oczywiście podróżowanie, zwłaszcza do krajów o bogatej tradycji artystycznej, w tym również zwiedzanie muzeów. Jest to jeden z bardziej oczywistych sposobów poznawania historii sztuki, ponieważ często pozwala przyswoić pewne informacje poniekąd mimowolnie. Nie oznacza to jednak, że wystarczy pójść do muzeum a wyjdziemy…